整改实事1：领导班子调查研究工作有待深入，没有很好地深入了解教师和学生群体的需求。

通过整改让广大师生可以通过正常渠道了解学院动态、表达自身诉求、参与学院民主管理。

整改措施：

    （1）在学生与学生、教师和学生、教师和教师、以及领导班子成员之间建立Q群、微信群以及飞信群，通过网络共享方式了解各方面动态；

    （2）设置学院意见箱，定期回收学生和教师的意见和建议，并及时针对问题采取措施；

    （3）每学期至少举行1次全体教工交流活动，院领导定期到学生班级、宿舍进行探访；

    （4）实行院领导班子成员与每位教职工谈心谈话制度；

    （5）通过工会、团总支、学生会等群众组织了解教职工、学生的思想动态和实际需求以及对学院领导、学院发展的建议。

    整改实事2：为进一步提高学生的职业素质，提升实践技能和专业综合能力，积极搭建学生实习、实训平台。

通过一系列措施，提高学生的实践技能和专业水平，增强就业的竞争力，提高就业的层次和水平。

整改措施：

    （1）加强调研，进一步优化专业人才培养方案，结合专业实际制定学生课程设计、实习、实践、实训方案，通过项目化运作，提高学生实战能力。

    （2）选派部分青年教师到国内高校、知名公司参加培训。

    （3）邀请知名公司专业讲师参与学生课程设计、实习、实践、实训，来校给学生授课。

    （4）邀请专家学者给学生作专题讲座、报告，追踪学科新技术的发展。

    （5）完善建立测绘兴趣小组，改善实训环境开放实验室，进一步为学生提供课余动手实践的机会，提高学生实战能力。

    整改实事3：认真抓好教风、班风、学风、考风，加强学风建设，构建学风建设的长效机制。

     通过整改提高学生学习的积极性和主动性，形成优良的学习风气。

整改措施：

    （1）成立测绘工程学院学风建设工作小组，由院长、书记担任组长，副院长、副书记担任副组长，成员由教研室主任、辅办主任、教师代表组成，统筹规划学院学风建设工作，保证学风建设工作稳步推进。

    （2）认真抓好新生入学教育、专业思想教育、日常学风教育和毕业教育等，注重全程化、渗透式的教育引导，保证优良学风的持续发展。

    （3）认真组织学生参加大学生科技创新活动。重视学生创新能力的培养，积极组织学生参加各种创新技能大赛。配备专门的指导老师，在专业方面帮助学生解决实际困难，少走弯路，对学生进行必要的启发，提供解决问题的思路，培养了学生的自学能力以及独立工作的能力。

    （4）组织开展学风建设活动月活动。结合专业、年级特点开展一系列切合实际的活动。

    （5）认真做好各类奖学金、先进的评选，坚持“公平、公正、公开”的原则，实行“个人申报、学生参与、差额评选，结果公示、隆重表彰”的评优制度。开展优良学风班级、文明宿舍评选活动。

    （6）通过学院领导、科室主任、辅导员等深入学生课堂听课、问卷调查和召开师生座谈会等形式，认真查找学风建设中存在的问题，并针对发现的问题商讨解决的措施和办法，加强学风建设的针对性。

    （7）学院加强与家长的联系，每学年通报学校建设概况、学生成绩、学年表现等内容。搭建学院与家长沟通的交流平台。通过电话、书信、家访以及网络等方式与家长沟通。